胡登孚主持召开昌都市卡若区教育工作座谈会

　　胡登孚主持召开昌都市卡若区教育工作座谈会

　　本消息 近日，昌都市教工委副书记、副市长胡登孚在卡若区教育局会议室主持召开了“昌都市卡若区教育工作座谈会”，市教育局相关负责人、区教育局全体干部职工，区一中、区幼儿园、城关镇达野小学负责人，援藏教师代表、引进教师代表、基层教师代表参加了会议。

　　此次座谈会，主要围绕三个方面内容进行，昌都市教育工作会、自治区教育工作会即将召开，听取基层教师关于促进教育教学发展一些建议和意见；卡若区义务教育均衡发展2018年高分通过评估认定，评估结果已经在国家官公示公布，2019年自治区将对卡若区进行素质教育验收，了解目前迎检准备情况；传达《西藏自治区人民政府办公厅关于印发西藏自治区进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知》（藏政办发〔2019〕8号）文件精神，就老师们所关心关注的绩效工资、加班补助、福利待遇、职称评定等方面内容，逐一进行解读。

　　会上，卡若区教育局主要负责人就师生到岗到位、维稳值班、疑似失学儿童核查劝返、巩固义务教育均衡发展、偏远校点调研等工作进行了全面汇报。

　　胡登孚指出，虽然卡若区近几年教育发展取得了一些成绩，但是卡若区教育发展依然面临着一些共性的困难和问题需要共同整改，改革评价机制，抓实。通过列举在受教育人数、升学情况、教学事例、人口学历、教育公平、择校等方面的具体事例，帮助卡若区教育系统梳理、分析各方面存在的短板与不足，提出有针对、实效性的措施。

　　胡登孚指出，素质教育就是教师内涵素养的提升

　　，教学质量优质化发展，但实际中存在“重业务轻党建、重硬件轻软件、重教学轻教研、重校育轻家育、重部署轻落实、重工作轻沟通、重经验轻创新”“七重七轻”的现象。胡登孚强调，卡若区教育系统务必要立足实际，巩固义务教育均衡发展成果，改革考评机制，去形式化。考评机制要形式灵活、符合实际、突出重点、注重过程，确保务实管用，引导卡若区各级各类学校步入良性的竞争轨道。在公平公正中发展学生、发展老师、发展学校。鉴于目前教育发展状况，胡登孚特提出了六点建议，构思“五级调度制”，区教育领导小组每半年听取一次全区教育工作汇报，教育局每两个月调度一次全区教育工作情况，乡（镇）党委、政府实行月调度机制，学校实行双周调度机制，学校校长实行周调度工作机制，调度结果作为绩效考核、职称晋升的考评依据，管理好教师，调动教师工作积极性；建立健全“教育教学三级评估机制”，学校实行周自查；卡若区教育系统组成专家组，实行月抽样评估；卡若区教育局实行双月评估，完善教育教学激励机制，完善教育教学质量监测机制，细化措施，要有可操作性。通过采取一系列措施，增强教师工作的获得感，和教师岗位的危机感；建立名师工作室，打造名师、骨干教师孵化器，巩固好义务教育发展成果，发展好教育教学教研改革的助推器；充分发挥教研所、教研室、教务处职能，切实发挥指挥教学提升、参谋教育发展的积极作用，破解发展中的瓶颈与困难，将表面发展化为内涵发展，深化改革提升质量；校长、学校班子要做到“三坚持”“三深入”，既要做到深入课堂、深入学生、深入年级组，要坚持校长听课，分管副校长上课，坚持参加教研组活动，坚持参加教育教学质量分析会；教师要有事业心、心和爱心，充分激发教育教学的能动性、主动性，要教的有趣味、学的很轻松，教师要认真对待每一节课，课前认真准备、课后认真反思和总结。最后要求市教育局对于一些不接地气、不符合实际的研究课题不予结题。要求各级各校，高度重视校园各类安全工作，时时刻刻牢记于心，做好餐饮人员持证上岗、教师配餐工作，建立健全工作台账。

　　会上，援藏教师代表、学校代表、基层教师代表、引进教师代表纷纷谈了卡若教育发展、教师待遇、队伍建设、教学资源、学校管理等方面的感受。最后，区教育局主要负责人代表卡若区教育系统，表示一定会严格按照市委、市政府、区委、区政府，以及市教育局关于教育发展宏观部署，科学规划，认真落实优质均衡、素质教育、控辍保学等具体任务，与各县教育系统共同为昌都教育事业的发展努力奋斗。