我在等覆盖

我 在 等

朗 诵。

黎水生 花 儿。

当第一丝春风吹拂的时候。

我在等。

鸟儿归来。

翅翼把春天的山光水色剪裁。

我在等花儿又开。

裙裾让春天的桃红柳绿添彩。

当第一缕夏阳抚慰的时候。

我在等。

莲花绽放。

对于我们站建设来说 荷梗摇曳，涟漪荡漾鱼儿的心房。

我在等稻花吐香。

阡陌金黄，波浪起伏农人的欢畅。

当第一点秋雨撒落的时侯。

我在等。

秋风有情。

激情点燃，红枫片片接地连天。

我在等凋零无声。

轮回再现，落叶片片化泥为尘。

当第一瓣冬雪飘落的时候。

我在等。

冰结凌冻。

蛇蝎冬眠，白色覆盖世界洁净。

我在等梅花笑脸。

蕊冷香艳，大地回暖春天走近。

当第一种灵感降临的时候。

我在等。

真情真言。

我写我心，每一个文字孔雀开屏。

我在等琴瑟和鸣。

你读我诗，每一个音韵花开春暖。

吴丰简介。

花儿：中国朗诵联盟理事，西部教师之友平台主播，凤舞九天平台特邀主播，喜欢用文字诠释纯净，用声音温暖心灵，用语言漫步络，用初心荡涤浑浊…坚持做一个正能量的传播者朗诵爱好者。

著名书法家仝有文先生书写吴丰诗句。

金声玉振吴丰诗歌朗诵会丹哥、吴丰与主持人合影。

武汉传媒艺术学院黎水生教授朗诵吴丰诗歌《我在等》

本文相关词条概念解析：

吴丰

《外国经济与管理》四川大学出版社四川大学出版社

朗诵

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

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