開展農村義務教育薄弱學校改造20條底線督

开展农村义务教育薄弱学校改造“20条底线”督导工作方案

港南教发〔2017〕123号

港南区教育局关于印发港南区开展农村

义务教育薄弱学校改造20条底线

督导工作方案的通知

各学区办，局各股室、二层机构：

现将《港南区开展农村义务教育薄弱学校改造20条底线督导工作方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实

2017年10月24日

港南区开展农村义务教育薄弱学校改造20条底线督导工作方案

为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展2017年全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国家督导〔2017〕9号）要求，做好全面改薄学校基本办学条件专项督导工作,特制定本工作方案

一、工作领导小组

我局成立农村义务教育薄弱学校改造20条底线督导工作领导小组

组 长： 莫桂才 区教育局局长

副组长： 谭 斌 区教育局副局长

汤湘云 区教育局副局长

成 员： 冯 鹏 区教育局督导室主任

卢永红 区教育局教育股股长

郑恒胜 区教育局校安办主任

李荣华 区教育局技术中心副主任

许华军 区教育局督导室副主任

二、督导时间安排

（一）学校自查阶段（10月21日&10月26日）

全区各义务教育学校（含教学点）按照《港南区义务教育薄弱学校改造工作20条底线自查表》的要求逐项进行自查，于10月26日前完成自查工作和自查报告撰写工作，并把自查表和自查报告（均要盖章）交到各学区办

（二）学区核查阶段（10月27日&10月31日）

学区办在学校自查的基础上组织人员对各校情况进行核查，形成核查情况报告，于10月31日前把收集好的学校自查表、自查报告连同学区核查报告一起送教育局督导室508室各校的自查表、自查报告、学区核查报告电子版汇总后发送到督导室邮箱（gndds@）

（三）区级督查阶段（11月1日&11月7日）

区教育局督查组在学校自查自评、学区核查的基础上，按照实事求是、客观全面的原则，对照20条底线标准认真开展督查工作（具体督查工作另行安排）

（四）整改落实阶段（11月8日&11月16日）

各义务教育学校（含教学点）对查找出来的问题认真进行整改，校舍办、技术中心、教育股等相关股室跟踪指导学校整改整改过后，督查组再次组织人员进行督查，确保每一所学校每一项指标达到底线标准

（五）数据录入阶段（11月10日&11月18日）

督查结束后督查组汇总有关数据报技术中心，由技术中心负责进入督导管理平台，填报相关督查结果信息

三、具体工作要求

（一）督导室负责牵头成立20条底线督导工作小组，实行组长负责制，机构成员由20条底线督导工作相关领导、股室等成员构成督导机构成员确定后，由技术中心负责进入督导管理平台，通过络填报完善相关督导小组机构组成人员信息

（二）20条底线督导工作主要涉及督导室、技术中心、校舍办、教育股，其它股室根据工作需要配合相关工作各股室既要各司其职又要团结合作

相关股室主要职责：

1.督导室负责组织开展相关督查工作方案的制定与实施；

2.校舍办、技术中心、教育股负责对已督查不合格学校涉及本股室对应工作的20条底线不达标的指标数据的核对与整改工作；

3.技术中心负责络平台信息填报工作；

（三）督导室负责下发《港南区义务教育薄弱学校改造工作20条底线自查表》到各学区，由学区组织各学校围绕20条底线评估指标，全面开展自查自评，及时进行查漏补缺，确保每一所学校每一项指标达到底线标准

（四）督查组根据督查结果，及时将不达标学校20条底线相关不达标指标，及时反馈到校舍办、技术中心、教育股等相关股室，由相关股室指导学校进行整改

（五）督查组工作人员务必通过深入一线、现场督查，及时全面掌握改薄以来学校发生的变化以及存在的问题，以专题督办、督查督办通知单等形式督促工作落实

（六）辖区内所有学校的20条底线督查工作和相关数据上报工作务必在11月20日前完成

附件：港南区义务教育薄弱学校改造工作20条底线

学校自查表

公开方式：主动公开

港南区教育局办公室 2017年10月24日印发

附件：

港南区义务教育薄弱学校改造工作20条底线学校自查表

学校： （盖章） 时间：2017年 月 日

评估标准

结果

1

消除D级危房对D级危房已按规定采取有效措施

□达标 □不达标

2

校舍楼梯多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用

□达标 □不达标

3

室内安全教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准

□达标 □不达标

4

室内采光照明教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足

□达标 □不达标

5

课桌椅实现1人1桌1椅（凳）

□达标 □不达标

6

黑板按国家标准配置满足教学要求的黑板

□达标 □不达标

7

体育活动条件具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动

□达标 □不达标

8

新增图书新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定

□达标 □不达标

9

升旗条件设置旗台、旗杆，按要求升国旗

□达标 □不达标

10

寄宿生床位实现寄宿生1人1床位，消除大通铺现象

□达标 □不达标

11

宿舍位置学生宿舍不设在地下室或半地下室

□达标 □不达标

12

淋浴设施除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施

□达标 □不达标

13

就餐条件寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要

□达标 □不达标

14

开水供应设施配备开水供应设施设备

□达标 □不达标

15

厕所设置新建校舍一般设置水冲式厕所厕位够用，按1:3设置男女蹲位旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置

□达标 □不达标

16

监控急救设施在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置宿舍区配备急救箱

□达标 □不达标

17

封闭措施因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏

□达标 □不达标

18

应急设施配置消防和应急照明设备，设置明显的疏散标志

□达标 □不达标

19

消除超大班额消除66人以上超大班额

□达标 □不达标

20

多媒体教室有可供开展多媒体教学的教室

□达标 □不达标

最总认定结果（达标或不达标）

备注：1、20条中其中一项不达标则认定为不达标2、已经合并的学校并且现在无学生直接认定为达标

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